3. Представьте прочитанную информацию в виде презентации, содержащей таблицу, схему, диаграмму или график. В презентации используйте существительные, прилагательные, наречия в соответствующих формах.

1)деревья, растущие  на аллее и украшающие парк,были совсем молодые.2), приехавшие на дачу,  спешат к реке.3)этой пятёрке,  полученной мною впервые в жизни, я обрадовался.4)  вошедший,    обросший бородой, был одет в волчий тулуп.5)если человек хорошо знает местность,он никогда не заблудится.6)солнечный луч освещал с деревьев  листья.7)плющ, вьющийся по стене,украшает комнату,радует глаз.

  в саду на яблоне сирень отбрасывает тень

так подлежащее (что? - именит. падеж))  сирень (именно она совершает действие - отбрасывает), то на вопрос (что? - винительного падежа) отвечает дополнение (дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей, то есть кроме именительного) 

на знамени красуется герб.

на ветке черемухи сидит маленький воробей.

я слышала много рассказов о решительности и героизме.

плакат, висящий на стене призывал к пострадавшим.

задали написать доклад по .

газон на лужайке был черезывчайно аккуратен и ухожен.

ветеран с призывом о талерантности обращался к молодежи.

в пламени догорали березовые дрова.

раненого волка посадили в клетку, несмотря на то, что он рвался к свободе.

сегодня к марие пришли гости, поздравить ее с днем рождения.

к марье подошел незнакомец.

х - возраст дочери. тогда:

х + 2,5х + (2,5х + 20) = 116

6х = 96

х = 16;   2,5х = 40; 2,5х + 20 = 60

ответ: 60; 40; 16.