Восстановите текст, поделив на абзацы, и озаглавьте 1) Порой они с глухим стуком падают на землю.2) Никакие чучела и другие страшилки не могут отвадить птиц от сада.3) Листва с деревьев уже опала,4) Они сначала в нерешительности кружатся над яблонями и грушами, а потом опускаются чёрной тучей на ветки.5) Наступил сентябрь. б)в саду стоит сладковатый запах от перезревших и растрескавшихся от удара на землю плодов.7) В такую минуту кажется, что с садом случилась какая-то страшная беда.8)Издалека видны краснобокие яблоки и желтоватые груши.9) Плоды вдруг стали чёрными!10) Пришла пора пиршества для предприимчивых грачей.11) Уж не злой ли сказочный дух по саду?12) Нет с птицами сладу!​

Осень в саду.

(5) Наступил сентябрь.

(3) Листва с деревьев уже опала.

(8) Издалека видны краснобокие яблоки и желтоватые груши.

(1) Порой они с глухим стуком падают на землю.

(6) В саду стоит сладковатый запах от перезревших и растрескавшихся от удара на землю плодов.

(10) Пришла пора пиршества для предприимчивых грачей.

(2) Никакие чучела и другие страшилки не могут отвадить птиц от сада.

(4) Они сначала в нерешительности кружатся над яблонями и грушами, а потом опускаются чёрной тучей на ветки.

(12) Нет с птицами сладу!

(7) В такую минуту кажется, что с садом случилась какая-то страшная беда.

(11) Уж не злой ли сказочный дух по саду?

(9) Плоды вдруг стали чёрными!

точно не уверена по 4

saratoga, передай маме, что вечером мы с ней идем в театр.

saratoga! слезай немедленно с дерева!

сыграй нам, saratoga, что-нибудь медленное.

выучи правила постановки знаков препинания при обращении, saratoga.