48Б. Прочитайте словосочетания. Объясните их значения. Как вы думаете, о чем будет текст, в котором употребляются эти словосоче-
тания? Используя данные словосочетания, расскажите о том, как вы
организуете с родителями выполнение домашних обязанностей.

    письмо другу об удачно проведенном дне можно составить так:     , ваня! пишет тебе твой друг артем. как твои дела? как закончил учебный год? у меня все отлично. еще недавно мне предстояло пережить сложный день с тремя контрольными по разным предметам. помню, я тогда знатно волновался. однако на всех предметах мне попались легкие варианты. в тот день на других уроках ни один учитель не вызвал меня к доске. и я смог спокойно отдохнуть от такого перенапряжения. когда я пришел домой, родители поздравили меня с успешным написанием контрольных. вот таким удачным выдался день, который на первый взгляд должен был быть сложным. жду твоего ответа.     с любовью     артем

  гора – горный горка горный горушка

горе - горевать горе-охотник горевание горюшко горемычный

 

они не могут быть однокоренными из-за разности в лексическом значении:

 

гора – возвышенность, а горе – беда, печаль, несчастье

1.состоящей-причастие (что делающей? )

2. н.ф.-состоящий

пост.: действительное,наст.в.,нес.вид.

непост.: в ед.ч, в ж.р, в р.п.

3.(что делающей? )состоящей