1.( ) Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Слушая доклад директора,

1) перед ними возникали яркие картины будущего.

2) в голове мелькали хорошие мысли.

3) в актовом зале царила тишина.

4) начальник цеха радостно улыбался.

2.( )Укажите предложение, в котором вместо слова ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ нужно употребить ДИПЛОМАТИЧНЫЙ

1) ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ корпус приветствовал решение министерства иностранных дел.

2) Министерство распорядилось направить в страну ДИПЛОМАТИЧЕСКОГО курьера.

3) Сотрудники обратились за к депутату, человеку осторожному, ДИПЛОМАТИЧЕСКОМУ.

4) К ДИПЛОМАТИЧЕСКОМУ представительству нашей страны дорога вела через са¬мый центр города.

3.( ) Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) тремястами объектами 3) пять килограмм

2) кварталы леса 4) подожжёт траву

4.( ) Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук

1) ОдновремЕнно
2) звонИт
3) кухОнный
4) Эксперт

5.( ) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Вопреки предсказания синоптиков циклон севернее Курганской области.

2) Заместитель прокурора района подчеркнул, что приговор суда будет опротестован.

3) Тех, кто сегодня садится за школьные парты, ждут серьёзные перемены.

4) Цветок, посаженный перед окном и радовавший хозяев всё лето, в засуху пришлось интенсивно поливать.

6.( ) Безударная проверяемая гласная корня пропущена во всех словах ряда

1) ст..ловая, сл..варный, выд..ющий

2) ст..клянный, прил..жение, с..ртук

3) т..бак, выр..щенный, уд..рение

4) ц..почка, ум..рал, эксп..дито

7.( ) Укажите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых пишется од-на буква Н

Экскурсия была организова(1)а в ветре(2)ый день и посвяще(3)а поэтам «Серебря(4)ого века».

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 2, 3, 4
4) 1, 2, 4

8.( ) Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда

1) пред..дущий, от..щется, из..скать

2) пр..образовать, пр..менение, пр..открыть

3) ра..крутить, ..делать, ра..потрошить

4) о..ведать, по..брасывать, пре..чувствие

9.( ) Укажите предложение, в котором частица НЕ со словом пишется раздельно

1) (Не)кто через калитку и свернул к дому брата.

2) Николаю (не)хватало терпения, чтобы выполнить задуманное до конца.

3) (Не)назойливое внимание радует и придаёт уверенность в успехе.

4) Его не остановили (не)приятности, связанные с дальней поездкой.

10.( ) Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно

1) (ОТ)ТОГО здания, что располагалось (НА)ПРОТИВ, было рукой подать до авто¬станции.

2) (В)ТЕЧЕНИЕ месяца газет я не получал, ТАК(КАК) был болен почтальон.

3) Мы, (НА)ВЕРНОЕ, приедем поздно, (ПО)ЭТОМУ не надо никаких приготовлений, ложись спать.

4) ДА(ЖЕ) слепому понятно: ЧТО(БЫ) ни случилось, Лия Никифоровна не бросит эту затею, добьётся своего.

11.( ) Укажите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

Концерт (1) начало (2) которого с нетерпением ждали все (3) присутствующие (4) произвёл хорошее впечатление.

1) 1, 3
2) 2
3) 1, 4
4) 2, 4

12.( ) Укажите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

В скалах (1) заросших оранжевыми лилиями (2) жили (3) удивляя орнитологов (4) дикие голуби.

1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1, 2, 3
4) 1, 2, 3, 4 ​