)))Задания внизу. Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землею, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-желтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то теплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.

Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля – все, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь, омытое росой и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. Над дорогой с веселым криком носились старички, в траве перекликались суслики, где-то далеко плакали чибисы. Стадо куропаток, испуганное бричкой, вспорхнуло и полетело к холмам. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку.

1.Основная мысль теста.

2.Стиль теста(докажите свое мнение)Если что текст художественный!

3.Тип теста(докажите свое мнение)Если что тест с элемент. повеств.

4.Выпишите из текста наречия, которые используются для образного изображения утра в степи.

5.Найдите в тексте приедлоги, образвоанные путем перехода наречий в предлоги. Выпишите их вместе с существительными, к которым они относятся.

6.Выпишите из текста наречия, содержащие орфограммы. Сгруппируйте их по общности орфограммы.

​