Текст 1. Мы долго шли по лесу. И вдруг, неожиданно оказались на берегу реки. Река текла широкой светло-голубой лентой. Вода в реке текла очень спокойно. Даже не заметно было её течение. Чистая гладь реки отражала, плывущие по небу, белые кучевые облака. Противоположный берег украшали кустарники с разноцветными

листьями.

Текст 2.

Река Иртыш протекает по территории трёх стран: Китая, Казахстана и России. В Китае она носит название Чёрный Иртыш. Уже на территории Казахстана Иртыш впадает в озеро Зайсан. Берега треки являются хорошим местом для отдыха и рыбалки. Если вас привлекает рыбалка, то Иртыш, как нельзя лучше, подходит для этих целей.

№

Параметры

Текст 1

Текст 2

1

Тема

(запишите тему каждого текста)

2

Основная мысль

(запишите основную мысль каждого текста)

3

Ключевые слова

(запишите по 4-5 ключевых слов из каждого текста)

​

кто с ним не был знаком? (в вопросительном предложении употребляется не )

кто с ним ни был, со всеми ему было скучно (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

кому не хочется на каникулах побывать в другой стране! (в восклицательном предложении пишется  не)

кому ни скажи, никто не  этому не верит (в придаточном предложении с для усиления утвердительного смысла пишется ни)

стрекоза,брат,здравие,встреча,друг,клавиша,враг,множитель,гном.

море - им.п., берег - вин.п., друг - им.п., письмо - вин.п.

общение - это искусство. общение проходит красной нитью через все области нашей жизни - личной и профессиональной, социальной и духовной, и от того, насколько эффективно мы умеем общаться с людьми, зависит успех и гармония во всех наших начинаниях. мастерами общения не - ими становятся. способность четко, уверенно, интересно, ярко и убедительно излагать свои мысли - это искусство, научиться которому может каждый. совершенство же достигается практикой. ведь за частую бывает важно не что сказать, а как сказать. вся наша жизнь связана с общением и сильно зависит от него.