Прочитай. Раздели на предложения, поставь знаки препинания (.. !). Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Подчеркни грамматическую основу первого предложения, укажи части речи.
Выполни фонетический разбор слова БЕРЁЗ. Выполни разбор по составу слов:
ВЕРХУШКАМ, ЗАГЛЯНУЛИ.
За грибами
Осенн/ним утром мы загл..нули (в)лес пр..б..жал в..т..рок по
в..рхушкам д..ревьев с б..рё(з/с) и осин (посыпались з..л..тые монетки
около старой ели росла куч?ка белых гр..бов до чего же они красив
ые мы искали гр..бы не сп..ша.​

Осенним утром мы заглянули в лес пробежал ветерок по

верхушкам деревьев с берёз и осин посыпались золотые монетки

около старой ели росла кучка белых грибов до чего же они красив

ые мы искали грибы не спеша.

н

1. в суффиксе – "ин": утиный, пчелиный 2. в суффиксах – "ан" – "ян": песчаный, шерстяной 3. запомнить: юный 4. запомнить: ветреный.

нн

в суффиксах "ан" –" ян" в словах исключениях: стеклянный, деревянный, оловянный

3. в суффиксах –" онн" –" енн": эволюционный, торжественный

разрядить карабин (разряд) - разредить редис на грядке (редко сажать)

развивается наш малыш (развитие) - развевается флаг (развеет ветер)

умолять о (молит о ) - умалять чьи-то достоинства ( показывать малыми)

посветить фонариком (добавить света) - посвятить песню (тому, что свято)

наколоть дров ( колет дрова) - накалить железо (накал железа)