1. Сравни предложения. Определи, в каких предложениях содержится более полная информация. Составь из них текст, назови его тему и озаглавь.
Резвятся рыбки.
Притаился карась.
Раки выкапывают.
На просторе реки Есиль резвятся шустрые
рыбки.
На дне притаился осторожный карась.
Раки выкапывают себе норки” под тенисты-
ми? речными берегами?.
• Запиши текст. Подчеркни главные члены предложения.
• Назови в каждом предложении слова, которые вносят пояснение в предложе-
ния. Вспомни, как они называются.​

отправился - глагол, так как:

1). 1.обозначает действие

2. что сделал?

2). 1.н.ф. - что делать? отправляться

2.пост. призн. - сов. вид; возвратн.

3.непост. призн. - время, лицо и накл. сам определишь, для этого нужно словосочетание полностью. ед.ч.

3). ( что сделал? ) отправился(подчеркнешь двумя линиями)

хороший сын или дочка. для каждой мамы и каждого папы это выражение имеет разный смысл. для кого-то это умный и послушный ребенок который четко выполняет все просьбы родителей, для некоторых родителей это наоборот ребенок который не учиться и не выполняет их просьбы. я незнаю хорошая я дочка(сын) или но я бы хотела(тел) чтобы я ею (им) была(был) . я люблю своих родителей и стараюсь быть для них радостью, хочу что бы они мною гордились. ну я думаю что быть хорошей дочкой или сыном это значитьъ просто любить своих родителей , уважать их мнение, ценить и дорожить ими , и тогда не имеет смысла учеба и прочее, важное это

ответ: предложный (д)