Найдите грамматическую(-ие) ошибку (-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения( -ий),
1) Благодаря чётким действиям пожарных пожар удалось быстро погасить.
2) Доставая с полки книгу, мы держим в руках результат эволюции человеческой культуры.
3) Новый прибор будет использован не только для решения задач, а также для контроля.
4) По окончанию школы Александр твердо решил сразу поступить в педагогический
университет.​

в первом под буквой б; во втором - г

работать спустя рукава - халтурить.

работать засучив рукава - активно, заинтересованно работать.

упасть духом - прийти в уныние, не хотеть что-либо делать, не иметь энтузиазма.

воспрянуть духом - хотеть что-либо делать, появление энтузиазма.

распускать нюни - плакать, жаловаться, прийти в уныние.

брать себя в руки - собратся и добиватся всего, что хочешь.

заварить кашу - сделать что либо, что потом необходимо "расхлебывать".

расхлебывать - разбиратся с неприятной ситуацией, разбиратся со множеством не приятных дел.

надеюсь что : )

в центре картины пестрые деловитые куры выискивают зернышки в рыхлом снегу. справа красуются островерхие, вечнозеленые ели. слева большой деревянный дом, с его крыши сползает тяжелая шапка снега. но более всего на переднем плане картины нас привлекает снег. художник специально сел против солнца, чтобы лучше показать красоту снега в солнечный зимний день. снег как бы впитал в себя все краски неба и отсвечивает перламутровыми оттенками розового, голубого, зеленого, бирюзового, как морская раковина.  вдали виднеется неподвижный темный лес. там еще царство зимы. солнце не проникает в чащу, поэтому там лежит снег белый-белый . путем контраста художник подчеркнул весенние изменения в природе.  картина создает весеннее праздничное настроение. художник хорошо показал конец долгой и суровой зимы. 

дождь-сказуемое( 1 чертой)   (выражано в ветер-сказуемое( 1 чертой) (выражано в шёл-подлежащие( 2 чертами) ( выражено налетел  -подлежащие( 2 чертами) ( выражено -   =], и[-   =].