Напишите речь (65-85 слов) представляя себя на месте ученого-борца за науку и используя его жизненный опыт. используйте не с глаголами ИЛИ
Составьте диалог с учёным-астрономом который борется за свои идеи (ПО 3-4 реплики).

Найдите в рассказе ошибки «зимний день» выпал снег, мороз -4°с. взяли лыжи, палки, не забыли термосы с горячим чаем - и в дорогу. поезд нас к лесу. на снегу были видны следы. «это, наверное, следы ежа», - сказал роман. «нет, это неёжик пробежал, а суслик», - возразила маша. на опушке росли лиственницы. зеленые иголки деревьев выглядывали из-под нанесенного на ветки снега. «что-то не видно белок», - сказала яна. «а ты что, не знаешь, что белка зимой спит вдупле? » - ответил ей роман. увидели гнездо, а в нём птицу

Объяснение:

Куку, оцени на

внизу обрыва мерно и широко шумел прибой.

однородные члены: мерно и широко

ставится:

1) луна, как бледное пятно ( для выделения сравнительного оборота)

2) вдохновение надо в , как и в поэзии ( с предлогом и)

3) это сделал не кто иной, как ваш новый друг ( в оборотах не кто иной, как)

4) как правило, нам все сходило с рук ( оборот выр сочетаниями )

5) ильюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется резвиться ( входит в сост.)

не ставится:

1) капли меда как жемчуг ( входит в сост сказуемого)

2) известно, что корень валерианы используется как лекарство ( в качестве)