, Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-1) в предложениях). Запишите направленный(-ые)
вариант(ы) предложения(-ий).
1) Вам необходимо оплатить за проезд.
2) Вернувшись домой, я вспомнил эту историю.
3) Плохая погода не только препятствует уборке, но работе комбайнеров.
4) Монастырь стоял на высоком берегу, вдоль реки, недалеко от города. ​

листья ,птица улетает,наступает вечер,цветок вянет,свети солнце

1.гулять на улицу меня не пускали, да и некогда было гулять. (м. горький) 2. в комнате было душно, и мне захотелось выйти на свежий воздух. 3. хотелось мне его снять оттуда - да не было заряда готового! (м. лермонтов) 4.ни взрослые ни дети не пришли на это мероприятие. 5. на дворе давно кончились сумерки и наступил настоящий вечер. (а. чехов). - 5 предложений с соединит. союзами.

1. то солнце тусклое блестит, то туча черная висит. (н. некрасов) 2. иногда взгляд его помрачался выражением будто усталости или (и. гончаров) 3.не то во сне, не то на яву я увидел эту красоту. 4. звезды ли на небе, солнце ли стоит, я всегда буду с тобою рядом. 5. то увидишь двух играющих белок, то выскочит навстречу лиса, то перебежит дорогу деловитый работяга-ежик, то вырвется с оглушительным хлопаньем крыльев дикий голубь. (в. солоухин). - 5 предложений с разделит. союзами.

известный (непроизносимая т), зуб(парная согласная), берёза(непроверяемая е), листья (проверяямая и),не учить(пишется раздельно).    

однокоренные слова: ученик,учитель, приучать. 

вчера я ездила в деревню к своей бабушке - мне там понравилось! особенно мне запомнилось, как я вечером лазила на чулан и нашла там удивительную вещь - сундук! на нём был толстый слой пыли, видно, что его уже давно не открывали. я перенесла сундук из чулана в комнату и решила его открыть. там было столько замечательных вещей! старые платки, шали, красная длинная юбка в крупный белый горох, белые блузы с крожевными не перечесть! вдруг послышались шаги. я быстро занесла сундук к чулан и вернулась в комнату.

настало время прошщаться с ещё обязательно приеду к ней в гости!