І проза ў паэзіі»). 4. Стварыце слоўнік афарызмаў паводле вывучаных твораў
Якуба Коласа, Янкі Купалы і Янкі Брыля. Падумайце.
якую структуру будзе мець ваш слоўнік, тэматычную
або алфавітную. Дапоўніце падрыхтаваны вамі зборнік
афарызмамі з твораў іншых пісьменнікаў.​

, мама!

не волнуйся, . я ушел на тренировку по теннису. позвонил мой тренер, сергей алексеевич, и сказал, что в субботу у нас соревнования. я уже покушал. уроки выучил. в школе меня не спрашивали. а в зоопарк мы с тобой можем поехать на следующей неделе.

до встречи, артем.

я думаю, что мой город через 20 лет станет красивее и чище. уже сейчас многие люди выходят на субботники и высаживают деревья. а через много лет это станет особенно модно. возле каждого дома, завода, детского садика или школы будет расти много деревьев и кустов сирени, роз и других растений. люди научаться не мусорить. и улицы станут чистыми. для бездомных животных будут построены дома-столовые. да и бездомных животных почти не останется. а бездомных людей государство обеспечит жильем и работой. 

я верю, что через 20 лет жизнь станет легче для всех. 

общий грамматический признак - число.

стояли, к тихим звукам, мы - имена существительные  в форме множественного числа.

у окна - имя существительное в форме единственного числа.

  это лишнее слово.

капли дождя падали, и земля становилась мокрой.

капли дождя падали и звенели.

сосульки звенели, и их капли сверкали.

сосульки звенели и сверкали.

ветерок принёс прохладу, и лес освежился.

ветерок принёс прохладу и все свежил.

ласточки взмывали вверх ,и ветер кружил их.

ласточки взмывали вверх и кружили в небе.