Добыча к нему подплывает и никого не заметит (4) синтаксический разбор предложения

СРРЧНО ​

    мини-сочинение на тему "зачем нужно писать грамотно" предлагаю составить так:

  каждый из нас должен изучать и совершенствовать знания родного языка. также важно уметь писать и говорить грамотно. зачем это нужно? это необходимо для того, чтобы всегда оставаться понятым людьми. написанное письмо с ошибками вызывает недопонимание и негодование человека, который его читает, а прочесть и воспринять не может.

  грамотное письмо характеризует нас как людей образованных. для того, чтобы научиться писать более грамотно, следует как можно больше читать, изучать правила правописания и постоянно совершенствоваться. все это нам получить необходимые знания, стать всесторонне развитыми людьми, для которых не станет проблемой написание слов "симпатичный", "апелляция" или "прецедент".

а можно спросить, что нужно делать?

  ладно, исправлю несколько

 

задремали (пишится "е", т.к. проверочное слово "дремлет") звезды золотые, (ставится запятая, т.к. это простое предложение в составе сложного)задрожало зеркало затона, (то же самое) брезжит свет на заводи речныеи румянит сетку небосклона.   улыбнулись сонные березки, (то же самое) растрепали шелковые косы. шелестят зеленые сережки, и горят серебряные росы. у плетня заросшая крапива обрядилась ярким перламутром  и, качаясь, шепчет шаловливо: "с добрым утром! "   ( т.к. это прямая речь, она соответствующе выделяется)

в небе - сущ

нач форма небо

нариц

неодуш

ср род

2 скл

предл падеж

ед число

синтпксич роль - обстоятельство

 

проплыл - глагол

нач форма проплыть

невозвратный

переходный

сов вид

1 спр

изъявит наклонение

прош время

м род

ед число

сказуемое

 

набирая - деепричастие

образовано от глагола набирать

несов вида

невозвратн

настоящ вр

обстоятельство

 

проплывающую - причастие

нач форма проплывающий

образ от глагла проплывать

несов вид

наст время

действительное

невозвратное

жен род

в.п.

ед число

определение

 

для точного определения синтаксической роли всегда нужно давать контекст.

Раздули щеки ( в.п ) спят на припеке ( п.п ) бегает с шестом ( т. п . ) машет в воздухе ( п.п) машет с хвостом ( т.п ) ходила по бревну ( д .п ) удивила крокодила ( р.п ) выжать штангу ( в.п ) орангутангу ( д.п.) мчится на велосипеде ( п . п.) мчится к финишу - к победе ( д.п ) шьёт костюм ( в.п )