(1)Зачем садовод осенью при первых ночных заморозках поджигает разложенные по саду кучи влажного мусора? (2)Осенние ночные заморозки — это налетающий с севера холодный воздух и открытое небо. (3)Земля теряет накопленное за день тепло в результате конвекции и теплового инфракрасного излучения, и корни деревьев могут промёрзнуть, пока они не укрыты снегом. (4)Дым от костров поднимается невысоко и не сразу опускается на землю. (5)Он расстилается над садом, образуя некое «одеяло», которое препятствует конвекции воздуха и отражает инфракрасное излучение земли над всей площадью сада.

(1)Историческая география населения — наука, изучающая формирование, размещение и движение населения в разные исторические периоды. (2)Древнейшие торговые пути, связывавшие народы, являются для этой науки одним из важнейших направлений. (3)Эти пути можно сравнить с мощными многовековыми каналами международной информации, которые взаимопониманию различных народов и культур. (4)Историку важно знать древние торговые пути, чтобы верно реконструировать историческую реальность определённого отрезка времени, «привязать» к географическим ориентирам местообитание народов. (5)От учёного, изучающего этот вопрос, требуется очень долгая и скрупулёзная работа.

пришла весна,и прилетели грачи

мама будет переживать, ели я ей не позвоню

у меня красивое пальто,но оно мне уже мало.

я хотел бы на день рождения котенка, а не щенка

 

 

наступят каникулы, и ко мне приедет мой лучший друг

я хотел бы покататься на коньках, или пойти в лес на лыжах

случилось это-летом.два товарища отдыхали в лагере.они были-лучшими друзьями.учились в одной школе,жили в одном доме и знали друг друга с самого детства.звали их-витя и павел.

в лагере-было здорово,гуляли,купались в реке,играли в разные игры.лагерь находился на берегу реки,а за рекой-лес.взрослые не разрешали одним ходить в лес,мало ли,что может случиться,но наши два товарища были не робкого десятка.однажды утром они проснулись раньше всех и решили пойти в лес,ловить красивых бабочек для коллекции вити.оделись,взяли сачки и потихоньку убежали из лагеря.в лесу было красиво-роса на траве,пение птиц,яркая зелень листвы,благоухающие травы и цветы. любовались красотой леса,бродили и вышли к прекрасной роще.они утомились и присели отдохнуть у ближайшей берёзки.павлик услышал шорох в траве и притих,в траве мелькнула маленькая змея.павел вскрикнул и спрятался за дерево,а витя рассмеялся и сказал: "не бойся,это же обыкновенный уж,он не ядовитый." отдохнули и пошли дальше в поисках редких бабочек.шли они долго и не заметили,как оказались в глухой чаще леса.товарищи поняли,что заблудились и испугались.немного успокоившись они стали искать дорогу назад,через некоторое время, вышли на нужную тропинку и тут услышали,как их зовут и голоса,совсем рядом. закричали изо всех сил и вскоре их нашли.конечно же они были наказаны до конца смены и усвоили урок,что никогда нельзя уходить самим в лес.но несмотря ни на что-это приключение они долго вспоминали и перессказывали всем своим друзьям и знакомым,каждый раз приукрашая.

Фонетический разбор слова ,,зеленью": зеленью [з'`эл'ин'й'у]-3 слога ( зе  | лень | ю  ). з-[з']-согл., звонк. парн., мягк. парн.; е-[`э]-гласн., ударн.; л-[л']-согл., звонк. непарн., мягк. парн., (; е-[и]-гласн., безударн.; н-[н']-согл., звонк. непарн., мягк. парн., (; ь-[ _ ] ю-[й']-согл., звонк. непарн., мягк. непарн., (сонорн.);     -[у]-гласн., безударн. 7 б., 7 зв. надеюсь правильно.

 

русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной; и старалась одна доплеснуть до луны серебристую пену волны.

го – лу - бой

пол - ной

се –реб – рис – ту - ю