1) Выпиши номер предложения, в котором встречается обособленное определение (число без точки в конце).

1. Устремлённые на реку глаза юноши сразу затвердели.

2. Заглянул на верхнюю полку, где стояла завязанная банка с мёдом, и потыкал её пальцем.

3. Он, убаюканный сладкими надеждами, крепко спал.

4. Сейчас согрею в рукавах застывшие пальцы.

ответ:
.

2) Объясни условие обособления:
определение выражено причастным оборотом, который стоит после определяемого слова
определение стоит в начале предложения и имеет добавочное обстоятельственное значение
определение относится к личному местоимению
между определением и определяемым словом есть другие члены предложения

на знамене,остались капли крови героев.

  именно об этом знамени не раз упоминалось в .

 

 

современная книга и наш умный друг-это компьютер. и по моему мнению компьютер может заменить книгу, но не совсем.так как он удобненее и в компьютере можно найти всё что угодно. вот один "+",но есть "-" о которых нам всё время родители. и книга хорошая вещь. потому что нет никаких сокращений.

вывод таков,что компьютер может заменить книгу.

 

 

 

писала сама у меня хорошо получаеться писать сочинения миниатюры

Ядуже люблю читати книги. мій улюблений письменник і поет — о. с. пушкін. моя улюблена пушкінська поема — «полтава», але також я люблю читати його поему «руслан і людмила». моя сестра в другому класі, але вона також любить читати твори пушкіна. понад усе вона любить казки. її улюблена казка — «казка про царя салтана». також моя сестра любить читати й інші казки. її улюблені казки — «попелюшка», «білосніжка і сім гномів», «спляча красуня» та ін. у нашій ій бібліотеці понад 500 книг. це твори пушкіна, гоголя, толстого, тургенєва й інших російських пись­ менників. у нас також є книги ійських письменників, серед них — п’єси шекспіра, історичні повісті валь­ тера скотта, детективні розповіді конан дойля. також у нас є наукові книги, книги про природу і мистецтво. часто я ходжу в шкільну бібліотеку. понад усе мене цікавлять наукові книги. зараз я читаю книгу про знамени­ того ійського ученого чарльза дарвіна. я не люблю читати книги в читаль­ ному залі, тому я волію брати їх до­ дому. мій батько — учитель, і він часто ходить у бібліотеку ім. короленка в центрі міста. це дуже велика бібліотека, у ній зна­ ходиться багато тисяч книг.

вьюн                                                         остальные сюда 

въезд                                                            

ёрш

ель

ем

заехать

поют

объявления

яд

юмор

 

вывод:

после разделительного знака,мягкого знака,в начале слова,после гласных.пишется 2 звука.