Прочитай отрывок из рассказа Н. Носо- ва «Огородники».
Взяли мы жердь и к ней крест-накрест палку
прив(я, е)зали. Достали старый мешок и сш(и, ыли
из него рубаху. Потом нат(я, инули эту рубаху
на жердь, а сверху глиняный горшок н(а, одели.
На горшке Мишка нарисовал углём нос, рот,
гл(а, о)за. Страшная рожа получилась! П(0,а)стави-
ли это пугало посреди дв(о, ара. Все см(о, атрели
на него и сме, и)ялись.
сте
.​

мои весенние каникулы прошли замечательно! я гулял с друзьями, ездил к бабушке в деревню. там я познакомился с новыми друзьями: сашей и колей, которые были милы ко мне. мы вместе были неразлучные друзья. у нас произошел такой случай: когда мы гуляли по лесу, саша потерялся и мы с колей начали его искать. мы не могли его найти долго, однако мы его нашли, он сидел и кормил маленькую белочку. конечно, мы с колей обрадовались и подбежали к нему. саша сказал, что побежал за белочкой, и заблудился. потом мы все вместе пошли домой к бабушке, она нас ждала с обедом. я доволен своими каникулами!

p.s. если тебе не понравилось, извеняй))оно ,наверное ,маленькое))

деревцо, почти всюду растущее наших лесах.

листочки, шелестящие при лёгком ветерке.

пожелтевший и покрасневший лист.

украшенной рябине.

гроздья тронутые.

промёрзшие ягоды.

если

для меня самый сложный предмет в школе-. это интересная наука, но она требует много усердия и усидчивости. нужно зубрить правила, обдумывать всё в целом и каждое действие в отдельности. малейшая ошибка или невнимательность и вся работа напрасна. но если понял тему, как же захватывающим становиться процесс решения. чувствуешь себя первооткрывателем. конечно, не этого раздела или темы , своих возможностей.

- наука, которая позволяет при наличии дисциплины прыгнуть выше своей головы. 

5)стать,ведь нету такого слова тать.стать является глаголом сов.вида