4 Спишите глаголы. Докажите, что они образованы суффиксальным -
бом. Обозначьте суффикс. Какое значение он придаёт глаголам? Подберите
к ним подходящие по смыслу существительные.
Глотнуть глотать; зeвнуть, кивнуть, крикнуть, прыгнуть,
мелькнуть, сверкнуть, махнуть.​

кто не любит читать? кто не знает о салтане и сыне его славном царевиче гвидоне,о приключениях гекель-бери фина  и о кругосветном плавань за восемдисят дней филеасе фоге? конечно все знают ! а кто нам о них узнать? книга! простая книга ни больше ни меньше.книгу можно взять с собой и возить во время долгого путешевствия.трудно поверить что раньше не все люди умели читать и писать.но это так.люди стали полноценным обществом только в 20-21 веках.первая азбука или букварь назывались тогда "кирилицами".в них было примерно 33 знака.по нашим меркам это плный алфавит.

книги пишут писатили.представьте себе как можно придумать новых совсем необычных существ какие сосдаёт писатель в наш комьпьютерный век.

книги можно писать тремя способами печатать на компьютере,писать от руки или печатать на печатной машинке.из книг мы можем узнать что творится в сказочном мире.об этом нам рассказывает книга.открой её и сядь на диван: ты узнаеш много нового и интересного если прочтёш

нескошенная трава- трава не скошенанераспечатанные письма- письма не распечатаны

непрекращающийся снегопад- снегопад не прекращающийся

незамерзающий водоём- водоем не замерзающий

и.снегирь                          река

р.снегиря                            реки

д.снегирю                          реке

в.снегиря                            реку

т.снегирем                        рекой

п.о снегире                      о реке

зимой к нам прилетают снегири.

самая длинная река на территории россии-обь.

имя собственное- это существительные которые  называют единичные предметы. пример: байкал, сириус.

собсвенное не может  употеблятся как имя нарицательное.