Прочитайте в хрестоматии продолжение сказки. Постройте сюжетную таблицу, опираясь на прочитанные главы сказки. Страница-121 ,Упражнения5

1.когда-то я был с ним на короткой ноге

2.с левой ноги встал что ли?

3. я со всех ног домой! еле ноги унес

4.зато теперь к нему ни ногой.

5. ноги моей больше у него не будет!

6.ведѐт он себя из рук вон плохо

7. надо бы взять его в руки. и дать ему по рукам

8.руку на отсечение – он сразу перестанет распускать руки

9.горячая голова

10.сошлись на свою голову,

11.отвечаем за его поведение головой

12. что голову вешать не стоит

13.ручаюсь головой

14.сумеем намылить ему голов

я могу сказать в чём только митраша это в то что ему надо было послушать свою старшую сестру настю так как он бы не попал бы тогда в болото ивсё было хорошо

нос - [нос] - нёс - [н'ос]

ров-[роф] -  рёв - [р'оф]

горка - [горка] -  горько - [гор'ка]

сад - [сат] -  присядка -  [пр'ис'атка]

брат - [брат] - брать - [брат']

поток -  [паток] - потёк -  [пат'ок]

в)  раменял десятый десяток.

ему ведь уже есть 9 десятков, пошел

например, когда исполняется 20, говорят - разменял третий десяток, когда 30 - разменял четвёртый, ну и т.