Напишите эссе-рассуждение объёмом 170-200 слов, выделяя проблемы, которые поднимают авторы. При рассуждении используйте свой личный опыт. Перестройте выделенное предложение в бессоюзное сложное, укажите отношения между предикативными частями.
Постройте схему полученного предложения.​

1.дома ,улицы =подлежащие,имя существительное

2.появились= сказуемое,глагол

2красивый сад =муж.род,ед.число, сторого пустыря =муж.род ед. число, молодые деревья=сред.род,множ.число

(-=,|деепр.об.|).

пишется таёжной

люблю грозу в начале мая,когда весенний, первый гром,как бы резвяся и играя,грохочет в небе голубом.

гремят раскаты молодые! вот дождик брызнул, пыль летит…повисли перлы дождевые,и солнце нити золотит…с горы бежит поток проворный,  в лесу не молкнет птичий гам,и гам лесной, и шум нагорный —все вторит весело громам…ты скажешь: ветреная геба,кормя зевесова орла,  громокипящий кубок с неба,смеясь, на землю пролила!

из окна открывался чудесный вид . красивая   лужайка начиналась прямо у дома . великолепные   чёрные лебеди плавали в пруду,благообразно изгибая свои длинные тонкие шеи .живопись да и только !