Найдите фотографию "Камчатский бурый медведь" в цветной вклейке в конце учебника (на картинке ниже). Опишите хищника: какие у него голова, глаза, нос, уши, шерсть, лапы?--? Расскажите, как случилось, что медведь очутился на камнях. --? Какой взгляд у животного? Представьте что ваш слушатель - первоклассник, младший братишка. Подумайте, как вы начнёте рассказ, как включите в него описание медведя, как закончите своёповествование

с) приставка суффикс

в языке слово не может начинаться с буквы щ, за которой идет другая согласная буква

эпизод из моей жизни.

    в прошлом у меня произошел один странный и таинственный случай, который еще можно назвать эпизод. подхожу я как-то к двери нашего подъезда и думаю: "акак это у экстрасенсов получается двигать вещи на расстоянии, не притрагиваясь к ним? может и мне попробовать? "

    а надо сказать, что незадолго до этого я прочитала интересную брошюру о чудечах, которые творят иногда экстрасенсы, и о мошенничествах, которые они же чаще всего и вытворяют. и вот, наполненная впечатлениями от этой книжки, я решила поэксперементировать на себе.

    и -  о, чудо! - дверь вдруг я остолбенела. неужели я тоже телекинетической энергией? !

    когда я, окрыленная и взбудораженная, вошла в подъезд, я сразу поняла, в чем тут дело. в подъезде был страшный сквозняк! кто-то из соседей открыл форточку на лестнице, вот ветер и распахнул перед моим носом входную дверь. а я уж себе нафантазировала бог знает чего!  

моя родина я так тебя люблю и уважаю.каждый человек должен служит родине.и никогда не предавать ее.каким бы не была твоя родина ты любишь ее всем   сердцем.и как бы ни было я не буду сравнивать свою родину с чужой ,каждый посвоему любит и уважает свою родину.