1. Выберите из текста примеры использования воды для жизни человека. 2. Приведите из текста 3 аргумента об определяющей роли воды в жизни Земли.

3. Объясните, какую новую информацию дает последний абзац текста?

4. Озаглавьте текст, определите основную мысль текста.

5. Составьте памятку о рациональном использовании воды в бытовых условиях, состоящую из 3 пунктов.

​

алкоголь вреден, холод губителен для растений , вирус заразен, компьютер неисправен, огонь опасен, трюк смертелен

посадить - ссадить

держать - поддерживать

толкнуть - оттолкнуть

возить - ввозить

водить - вводить

существительное - это часть речи.

существительные могут отвечать на вопросы кто? и что? . существительное кто?   обозначает живое называеться одушевленным от слова " душа".

существительное что? обозначает неживое называеться неодушевленным не имеет "души".в нашей речи прилагательное не может обходиться без существительного у одних людей речь образная и красочная. а  других слушать скучно. поэтому имена прилагательные употребляються только вместе с именами существительными. чтобы правильно связать эти две части речи, нужно определить род имени существительного.тогда не будет ошибок в речи. имена существительное с прилагательным должно соответствовать в роде и в числе. незная это правило мы не сможем писать и говорить грамотно. имена существительные изменяются по падежам и могут склоняться.