Работа в группах. 1.Обьясните лексическое значние слов вопль, головорез.
2.В каком значении - прямом или переносом употреблено слово гроза (переулка)? Обьясните его значение.

ответ:
1.Не? Не? Не? Что? Что? Что?
2.Драка, не, больше, рассказ​

мама мне пришлось уйти.не волнуйся у меня всё хорошо.позвонила учительница и просила меня придти в школу.мы репетировали наш концерт,о котором я тебе рассказывала.вернусь через час.посуду я помыла,целую настя.

поднять на ноги

увидеть свет

  протянуть руку 

проливать кровь

еще бы! если бы государство не работало бы по этому вопросу - язык бы был настолько аморфным, что его было бы трудно   да и то.. в нашем языке - 20% иноязычных слов.. а это опасно..  в первую очередь: нужно следить за преподаванием в учебных заведениях.. отсюда вся нужно следить за нормами речи в сми, а также поднимать общую граммотность всего ведь когда то мы были самой читающей нацией..