Найдите и исправьте грамматическую ошибку в предложениях. Запишите исправленный вариант. а)Записывая пример, была допущена ошибка. б)Я наблюдал за собирающие на поле зерна птицами. в)Многие голосующие поддержали моё предложение. г)Школьники, приехав в Москву, сразу отправились в Кремль.​

сегодня было прослушивание, и когда артист закончил петь, публика стала восторженно свистеть и аплодировать:

"браво! браво! " - кричали зрители, аплодируя с места.

"ах! какой красавец," - сказала одна девушка и кинула цветы на сцену.

"господи, это действительно талант! " - ответила девушка и посмотрела на сцену.

"вот это да! какой голос - талантище," - сказал мужчина,сидящий на 3-м ряду.

"! ! " - сказал артист и приготовился исполнять следующую песню.

публика неистовствовала и тихо подпевала любимому артисту.

[ - = ], что ( - =), что (-=), (=), что (=), что (- =) который (=) и (=)

ответ - буква щ. в других вариантах возможно написание согласного после перечисленных букв,которые ставят в начало слова.

примеры: жрец,цверг (название породы собаки),чванство, шрек.

наступила поздняя осень, и начали падать разноцветные листья с деревьев.

море бушует, и на нем образуются громадные  волны.

в облаках уже не звенят жаворонки,а над пашнями начала завывать новая буря.

солнце поднялось,но птицы все еще продолжают спать.

с утра реку затянуло туманом,но скоро туман рассеялся.