2 1. Сколько глаголов
шего времени употреблено
в 3-м и 4-м абзацах?
2. Выпишите из 3-го и 4-го
абзацев глаголы
шего времени. Определите
их число, род (в ед. ч.).
с 3. Переведите на родной язык
глаголы завезли, отлича-
лась.
4. Подберите к существитель-
ному носка однокоренные
Глаголы нет времена​

если бы я хотел купить книгу, я бы купил книгу о природе! потому что я люблю природу и её обитателей , тоесть животных, насикомых и так далее.я думаю что я её прочетала за малый срок   так как я люблю природу.

а так же я её обезательно пересказал классу и я своих однаклассников заинтересовал своей книгой так что они тоже станут покупать книги , и вообще интересоватся природой.

1. сух -корень , ом-окончание

2. это предложение повествовательно,не восклицательное,простое , соеденино сочинительным союзом "и"

как то так,не помню уже это

земляр, мел,

я исправила у вас неточности:

гость хорош, коли редко вхож. не отрубить дубка, не надсадя пупка.

в разделе фонетика есть тема о слабой позиции согласных по глухости-звонкости: оглушение (то есть процесс, при котором звонкие согласные перед и на конце слов произносятся как глухие).