Ломоносов – великий учёный 4) Выдели слово, обозначающее
количестволиц.
Ломоносов в составе группы учеников
из двенадцати человек был направлен
в Петербург, где был зачислен в
студенты университета при Академии
наук. Потом он продолжил обучение в
странах Европы.
M Проверить​

Из двенадцати

из двенадцати

Объяснение:

...

... сама думала не списала

1) ответ г   о санотории

2)так как по обе стороны улицы росли высокие стройные тополя, она понравилась нам, и, отчасти, заменяла сад.

3)

на столе лежали январские, февральские, мартовские, номера газет.(однородные, поэтому ставим запятые)

тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва.(неоднородные, поэтому не ставим запятые)

4)  но пресная вода1 которая годна дя питья2 для орошения3 для машины4 составляет ноль целых три десятых этого количества.

1-2-3-4   это придаточное предложение с однородными членами.

перед 1 и после 4 это главное предложение.

5.   1) бабушка, поседела; 2)умоляете о ; 3) посвятил стихотворение; 4) никого не обижал; 5) развеваются флаги.

6.

1) друзья мои прекрасные, наш союз!

2) "вы любите читать книги? ", -   спросила девушка.

3) пшеница, овёс, подсолнух -   всё уже созрело.

4) все кругом: зелёная трава, листва на деревьях, солнце над головой - было радостным и привлекательным.

загорать-загар, гореть-угар, коснуться- касаться, косить- касаюсь, заря-зорька, касается-коснется, зарница-   зорюшка, перегореть- огарок, косой(дождь)- касание (мяча), догорает - гарь.