Перепишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.

1) Школьный драматический кружок . . . артистом городского театра готовит новую постановку.— Артист . . . школьным дра­матическим кружков тщательно раз…ясняет роль каждому участ­нику спектакля (руководящий, руководимый). 2) Юные натуралисты . . . большую работу по ра…ширению пр…школьного сада написали о своём опыте в школьную стенгазету.— Большая работа . . . юн­ыми натуралистами была подробно описана в школьной (стен)газете (проделав­ший, продела….ый). 3) Девушка ... новую книгу рассказывала подругам о своём впеч…тлении от неё.— Новая книга. . . девушкой была написа…а ярко и увлекательно (прочитавший, прочита….ый). 4) Новый прибор . . . инженером имеет большую це……ость.— Инженер .. . новый прибор получил премию (изобретший, изобретё…ый), б) Ветер ... облака не утихал ни на минуту,— Облака . . . ветром быстро неслись по небу (гон…щий, гонимый).

НАДЕЮСЬ УДАЧИ

1) Школьный драматический кружок, руководимый

(страд.) артистом городского театра, готовит новую постановку. —

Артист, руководящий (действ.) школьным драматическим кружком,

тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля. 2) Юнна-

ты, проделавшие (действ.) работу по расширению пришкольного

сада, написали о своем опыте в школьную стенгазету. — Большая

работа, проделанная (страд.) юннатами, была подробно описана в

школьной стенгазете. 3) Девушка, прочитавшая (действ.) новую

книгу, рассказывала подругам о своем впечатлении от нее. — Новая

книга, прочитанная (страд.) девушкой, была написана ярко и увлека-

тельно. 4) Новый прибор, изобретенный (страд.) инженером, имеет

большую ценность. — Инженер, изобретший (действ.) новый при-

бор, получил премию. 5) Ветер, гонящий (действ.) облака, не утихал

ни на минуту. — Облака, гонимые (страд.) ветром, быстро неслись

по небу.

Школьный драматический кружок, руководимый(страдат.,наст.вр) артистом городского театра, готовит новую постановку.— Артист, рукодящий(действит.наст.вр) школьным драматическим кружков, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля.

3) Девушка, прочитавшая(действит вр) новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё.— Новая книга,прочитанная(страдат вр) девушкой, была написана ярко и увлекательно.

мой любимый цветок-тюльпан. это один из первых весенних цветов. яркие красные, желтые тюльпаны украшают площади и улицы моего города. тюльпаны распускаются к дню победы-9мая. мы пойдем с классом на праздник и подарим букеты цветов ветеранам войны. я положу тюльпаны к памятнику павшим воинам, мой прапрадедушка погиб в годы войны. тюльпаны как капельки алой крови напоминают нам о наших родных.

а вечером мы будем смотреть семейный альбом, и букетик тюльпанов будет перед нами в вазочке на столе.

вот такие они-мои любимые цветы.

1)2

2)2

3)4

4)2

на пятое затрудняюсь((