8 Выпишите сначала группы глаголов, образованных приставочным
бом, затем — суффиксальным, потом — приставочно-суффиксальным. Сде-
лайте морфемный разбор глаголов и укажите, от какой части речи они
образованы.
Потрескивать, насвистывать, пересказывать, позванивать; за-
переть, побежать, прочитать, запеть, приоткрыть; обедать, солить,
краснеть, ранить, беседовать с кортинкой​

слова-действия: поливал, росла, блестели.

слова-предметы: сосенку, мальчик, водой, дерева, трава, утром, на траве, капельки, росы.

слова-признака: маленькую, часто,возле,нежная, серебристой!

1. ученик знал, какой именно материал нужно отвечать. (логическое ударение на глагол знал)

2. ученик знал, что ему надо ответить (по какой-либо причине) (логическое ударение на слово состояние надо)

что - подчинительный союз.

изумительный - изумит(корень)  ; ель  н  (суффиксы)  ;   ый (окончание);

на скалах галдели птицы: галки, грачи, вороны.