4. Из словаря синонимов найдите синонимы к ключевым словам. Из дополнительных источников найдите материал о тинейджерах

6. Напишите изложение по прочитанному тексту. Используйте сложные предложения , выражающие условные, уступительные отношения

Помагите

зимний лес.

1лес зимой и чудесен.

2пушистый снег украшает ветви деревьев.

3смолистые шишки весят на ели.

4по вершинам елей перелетают клесты-еловики

5хлопатливые синици попискивают в сучях.

можно так

кот-мяукает

волна-блещет

звезда-светит

роща-шуршит

ну я так считаю

однажды засидевшись до поздна в библиотеке со мной случилась интересная . я тихо читала книгу и вдруг услыхала   легкое   пошептывание. оказывается книги тоже умеют общаться. некоторые стояли грустные - т.к. их уже на протежение многих дней ни кто не брал , а вот те которые были на руках у читателей - стали рассказывать и хвалиться, где были и что видели, что слышали   и как с ними обращался читатель. люди разные и живут по разному. самое главное обращение читателя с книгой. как он ее берет в руки, как он может ее бросить, или нежно и аккуратно положить. а может некоторые - пытаются прочитать по 2 раза, ведь бывают же интересные книги.

я гулял весеннюю   порой!

дует утреннею прохладой!

я купаюсь в летнюю жару!

я   иду   узкой тропинкой!

я вижу   зеленую   рощу!