4. Подберите антонимы к слову, различное значение которого формируется контекстом. Укажите слова с фразеологически связанным значением. 1. а) цветущий вид
б) цветущий сад
2. а) сладкое яблоко
б) сладкая жизнь
3. а) крепкий сон
б) крепкое здоровье
4. а) ритмичная работа
б) ритмичные движения

любуемся,движется,распахнула - 1спяжение

видели - 2 спряжение

река течет - льется, сочится, струится, катиться, впадает в  море.

катит волны - стремить свои волны, течь, бежат волны, качать волны

мне нравятся полевые ромашки и гор дые гладиолусы. ромашки - это неизменные цветы наших лугов. существует много разновидностей ромашек. особенно мне нравятся маленькие солнышки, дружной семейкой колышущиеся от ветра на высоких тонких стебельках. сорвешь один стебель, а в руках - целый букет. листьев на таких стеблях совсем немного, и их не замечаешь. а каждый цветок - беленькое платьице с желтой сердцевиной. ромашки - нежные и трепетные цветы. без воды их головки поникают и, кажется, вот-вот погибнут. для меня ромашки - воплощение хрупкой женственности.совсем другое дело гладиолусы. это мужской цветок. высокой, крепкой стрелой взмывает он вверх. последовательно, один за другим снизу начинают раскрываться бутоны на его стебле. насыщенные тона у соцветия постепенно переходят к более светлой окраске там, где цветок разворачивается, демонстрируя сложную конфигурацию своей формы. узкие жесткие листья, поднимаясь вдоль стебля, укрепляют его. такой цветок не согнется даже от сильного ветра. для меня он - символ мужской целеустремленности и стойкости.

блеск, блестеть, блещут, здесь чередующиеся согланые в корне

--,щ,   однокоренного слова, чтобы после с шла гласная нет.