Определи падеж им. сущ. Висят на липе, осталась без хвоста, белеют облака, сварить из малины, спит в берлоге, объяснить ученику, доплыть до берега, отдыхал в лагере, дал маме, пролетел над городом, увидеть дорогу.

Определи падежи (отправь на проверку)
Доставили до подъезда, накрыли на стол, написал по правилу, ожидаем приезда, закладка в книге, кружились в воздухе, направился к остановке дедушке.

я самый непонятный человек для себя

люди часто оценку другим, и крайне редко пытаются оценить и понять свое собственное поведение. и я не исключение. и воспитывают меня правильно, и книги я умные читаю, и в школе не плохо учусь, но порой бывает, что тянет меня на совершение «подвигов». зачем, спрашивается, вчера я с неистовыми криками погнался за кошкой? ведь мне хорошо известно, что животные - это братья наши меньшие, их нельзя обижать. а зачем я сегодня зарисовал в дневнике замечание, записанное учителем ? мне ведь хорошо известно, что для того, чтобы не получать замечаний на уроке достаточно выполнять требования учителя, а это вовсе не сложные требования. вчера я поленился прочесть заданный параграф, а сегодня контрольную работу плохо написал. и откуда во мне столько лени? вместо бессмысленного просмотра рекламы по телевизору, лучше бы я к урокам подготовился. каждый раз настраиваю себя на то, что для меня главное учиться, старательно грызть гранит науки, а когда дело до доходит, я об этом почему-то забываю.

порой мне кажется, что я самый непонятный для себя человек.

метафоры, олицитворение, сравнительные обороты - все это делает худ. произведение более красивым и приятнвм для чтения

завод- 5 звуков

работа- 6 звуков

лопата- 6 звуков