Определите, с чего устанавливается грамматическая связь между словами в следующих словосочетаниях: предлога и оконча-
ния; окончания; только по смыслу. Запишите примеры в три стол-
бика.
Классная доска, звонок на урок, писать в тетради, выучить наизусть, задача по
математике, в учебнике по литературе, учиться хорошо, кабинет истории, весёлые
каникулы, на уроке физкультуры, переписать аккуратно, пятый класс, отвечать гром-
КО, дружить с одноклассниками, тетрадь в клетку.​

за чем ты пошел в магазин? подсчитай , на сколько пакетов молока у тебя хватит денег.по чему зимой катаются на коньках? от чего отталкивается прыгун? по этому поводу мне нечего возразить. плыви от того берега к нашему. видишь дым за тем лесом? отряд шел по тому берегу реки.

листья ,птица улетает,наступает вечер,цветок вянет,свети солнце

совершенный вид отвечает на вопросы что сделать? а несов.отвечает на вопрос что делать?

хлопоты,

1) т.к. в остальных словах по 2 гласных звука, а в этом 3.

2) остальные слова являются предметами