297. Отберите и систематизируйте материал. Составьте таблицу «Не с су- ществительными, прилагательными, наречиями на -о и -е». По вертикали
должна располагаться графа присоединения не (слитно или раздельно)»,
а по горизонтали — «Части речи». Заполните таблицу тремя примерами, обозначая
в них условия выбора слитного или раздельного написания не.​

люблю грозу в начале мая,когда весенний, первый гром,как бы резвяся и играя,грохочет в небе голубом.

гремят раскаты молодые! вот дождик брызнул, пыль летит…повисли перлы дождевые,и солнце нити золотит…с горы бежит поток проворный,  в лесу не молкнет птичий гам,и гам лесной, и шум нагорный —все вторит весело громам…ты скажешь: ветреная геба,кормя зевесова орла,  громокипящий кубок с неба,смеясь, на землю пролила!

прекрасный, приближаться, предобрый, превеликое множество ,прибавлять, приласкать,

преградить, прийтись/приглянуться, приобретать, примчаться/приходить, пребывать, пренебрегать

глаголы с шипящим на конце всегда пишутся с мягким знаком. например: смотришь или сердишься (в форме второго лица ед. числа настоящего или будущего времени), режь (в повелительном наклонении), жечь (в неопределенной форме). также обратите внимание, что в глаголах мягкий знак может оказаться после шипящей и не на самом конце слова, а перед постфиксами –ся или -те, например: купаешься, спрячьте.

также можешь проверить правильность написание глагола задав вопрос. если в вопросе есть мягкий знак, значит в слове он тоже будет.

д) секут ( сравни просека) лес сечь - не жалеть плеч. досекли лесок. высечка, место в лесу, где идет рубка, отвод, и где лес уже вырублен насечь хворосту. обсечь сучья. ( толковый словарь даля)