Контрольная работа по теме: «СПП с несколькими придаточными»

Выпишите из текста СПП с несколькими придаточными. Укажите главное и придаточные, виды придаточных предложений, вид связи придаточных с главным. Составьте линейную и структурную схемы предложений.

ЗЕМЛЯ.

Родной землёй мы называем тот край, где родились и выросли, если даже он покрыт болотами и песками. Русской землёй издревле именуют мою большую Родину, хотя пашен на ней в десяток раз меньше, чем лесов. И планету свою люди числят Землёй, несмотря на то что две трети её поверхности залито водой. Наверное, всё это потому, что хлеб наш насущный даёт нам земля — тоненький почвенный слой, ничем не заменимый дар, на­копленный природой за многие тысячелетия.

2. Перепишите, расставляя знаки препинания в СПП с несколькими придаточными с союзами и союзными словами, стоящими рядом. Каким видом подчинения связаны придаточные с главным?

1.Примечено стократ что кто за ремесло чужое браться любит тот завсегда других упрямей и вздор­ней. (Кр.) 2. Паром подвигался с такой медленностью что если бы не постепенная обрисовка его очертаний то можно было бы подумать что он стоит на одном мес­те. (Ч.) 3. Наконец Мересьев почувствовал что больше не может двигаться и что если теперь он сядет ему уже больше не подняться. (Пол.) 4. Он объяснил что если в тихую погоду туман подымается кверху непременно надо ждать затяжного дождя. (Арс.)

3. Перепишите данные предложения, вставляя между придаточными сочинительные союзы и опуская, где это возможно и нужно, подчинитель­ные союзы или союзные слова. Расставьте запятые.

Образец. В жизни каждого человека бывают случаи, ко­торые никогда не забываются, которые надолго определяют его по­ведение.— В жизни каждого человека бывают случаи, которые ни­когда не забываются и надолго определяют его поведение.

1) Когда ремонт трамвайных путей был закончен когда доро­гу залили асфальтом возобновилось движение транспорта. 2) В субботу я пошёл к своему товарищу которому было пятнадцать лет который тоже поступил в техникум. 3) Я задумался так что да­же не заметил как село солнце как стало смеркаться. 4) Альпи­нисты подошли к лагерю где был назначен сбор всех отрядов от­куда должно было начаться восхождение на Эльбрус.

4. Укажите вид подчинения придаточных предложений с главным:

а) последовательное подчинение

б) параллельное подчинение

в) однородное подчинение

г) комбинированное подчинение

1) Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос родной. 2) Чтобы выстоять в войне с врагом, город вынес такие испытания, каких ещё ни разу не знал за много лет. 3) Хорошо, что есть друг на свете и у друга крепкая рука. 4) Покажет Русь, что есть в ней люди, что есть грядущее у ней. 5)Виктор попросился в забойщики, потому что он слышал, что это самая почётная профессия на шахте. 6)Когда мы пришли, отец показал мне несколько крупных окуней и плотиц, которых он выудил без меня. 7)Если вам приходится нелегко, если печаль овладела вашим сердцем, отправляйтесь туда, где у реки стоит храм Покрова на Нерли.

 

​