1. Реши орфографические задачи в словах, поставь знаки препинания. Однажды на охоте я увидел тетеревов. Собрался уже в них стрелять но они вдруг разом сорвались с поляны и исчезли в лесу. Кто спугнул их? Какой-нибудь охотник?
Легкий треск сучьев заставил меня обернуться. Из кустов на поляну выбирался кто-то на четвереньках. Это не человек а какой-то зверь. Медведь! Он вылез из-за веток а следом за ним выскочили два медвежонка.
Эти места когда-то очаровали нашего Пушкина а он очаровал ими нас в своих стихах.
Не будь в судьбе Пушкина Михайловского у нас наверное никогда не было бы того Пушкина которым мы дышим с детства.

с ь: превозмочь,стеречь,разговариваешь,катаешься,плачьте,режьте

без ь: из-за туч,из-за крыш

сочинение конечно я для вас писать не стану,  но хочу вас предостеречь от неправильной трактовки слов,  помещённых вами в кавычки (как бы тема работы).  так вот - эти слова являются частью большого выражения древнего автора, которое полностью звучит так -  " и надобно только молить богов,  чтобы здоровому телу всегда сопутствовал ещё и здоровый дух! "  согласитесь, что смысл её несколько иной, более глубокий.  к сожалению вами отрывочная фраза неправильно отражает древнюю мудрость.  поэтому я вам советую подумать, написать именно по исходной фразе. ведь вы наверняка уже встречали примеры,  когда человек, от природы  (или в результате долгих ) здоровым и красивым телом,  настолько увлекается этим "бодибилдингом",  что упускает интеллектуальную подготовку и самосовершенствование,  что в итоге, мы имеем красивую фигуру с пустой, примитивной головой, бездуховную и ограниченную.  попробуйте развить эту тему и я уверен - у вас получится!   желаю успеха!

имя существительное (существительное) — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос «кто»/«что». одна из основных лексических категорий; в предложениях существительное, как правило, выступает в роли подлежащего или дополнения.существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки), живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука; бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (, спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх), а также качеств, свойств, действий, состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня).

система современной пунктуации складывалась с xviii века на основе достижений в разработке теоретических вопросов грамматики, в частности теории синтаксиса. система пунктуации обладает гибкостью: наряду с обязательными правилами она содержит указания, не имеющие строго нормативного характера и допускающие варианты, связанные не только со смысловой стороной письменного текста, но и с его стилистическими особенностями.в пунктуации по вопросу о её основах и назначении выделились три основных направления : логическое ,синтаксическое  и    интонационное. принципы пунктуации:   структурный, смысловой,интонационный.