В этом предложении допущена ошибка в постановке знаков препинания. 1. «Не трогай его!» - закричал Дубровский.
2.  «Хочешь сегодня ночью работать со мной » - спросил Челкаш Гаврилу.
3.  Павел, уходя из дома, сказал матери: «В субботу у меня будут гости из города».
4. «Знаю, брат, все знаю, » - с досадой прервал его дворецкий.

я вважаю, справа не в дорогих,"продвинутих" речах, а в тому, що, маючи все це, ми не втрачали своєї людяності, були чесними, вміли дружити, не зраджувати товаришів. людина яка має свої принципи,силу волі,домагається своєї мети,усе це теж  робить людину сучасною.

потрясающий, блестящий, волнующий, подходящий, угнетающий.

1) не образуют формы стпеней

2) потряс-а-ющ-е, блест-ящ-е, волн-у-ющ-е, под-ход-ящ-е, у-гнет-а-ющ-е.

потряс, блест, волн, ход, гнет - корень

а-ющ-е,ящ-е,у-ющ-е,ящ-е,а-ющ-е   = суффиксы

под, у -приставка

3)   девушка блестяще выполнила трюк.

блестяще -   обстоятельство

      я угнетающе смотрел на него.

угнетающе - обстоятельство

      потрясающе сыграв свою партию, скрипач поклонился публике и продолжил выступление.

        потрясающе - обсоятельство 

схема разбора предложения

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;   подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

например,

завтра я поеду в люберцы и королев. ( предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное, простое, двусоставное, союзное, осложнено однородными обстоятельствами, распространенное) (кто? ) я - это подлежащее, выраженное существительным ( подчёркиваем одной чертой).

я (что сделаю? ) поеду - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами).

поеду (когда? завтра - это обстоятельство, выраженное наречием (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

поеду (куда? ) в люберцы, в королёв - это однородные обстоятельства, выраженные существительным (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

грамматическая основа двусоставных предложений состоит из двух главных членов — подлежащего и сказуемого. например: белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (м. лермонтов.) грамматическая основа односоставных предложений состоит из одного главного члена — подлежащего или сказуемого. если в предложении есть только подлежащее, такое предложение называется назывным. например: зима! крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь. (а. пушкин.) назывные предложения произносятся с интонацией сообщения, что какой-то предмет или явление есть в настоящем. односоставные предложения, в которых главный член предложения — сказуемое, делятся на определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные. определенно-личными называются предложения с глаголом-сказуемым в форме 1-го и 2-го лица. определенно-личные предложения по смыслу синонимичны двусоставным предложениям, так как конкретное лицо (предмет), выполняющее действие, легко восстановить по смыслу. например: вот уеду и не буду знать, чем завершатся твои старания. (а. чехов.) в неопределенно-личных предложениях лицо, выполняющее действие, не определяется. глагол-сказуемое выражается формами 3-го лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме единственного числа в прошедшем времени. например: за рекой косили. оттуда несло запахом . свежескошенной травы. в обобщенно-личных предложениях действие, обозначаемое глаголом-сказуемым, может быть отнесено к любому лицу, к группе лиц (т. е. к обобщенному лицу). обычно глагол в таких предложениях употребляется в форме 2-го лица единственного числа. например: что посеешь, то и пожнешь. обобщенное значение может иметь и форма 3-го лица множественного числа. например: после дела за советом не ходят. в форме таких предложений часто выступают пословицы. безличные предложения — это предложения с одним главным членом — сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего. например: поздней осенью быстро смеркается. сказуемое в таких предложениях выражается безличными глаголами или личными глаголами в значении безличных. например: ветром снесло крыши соседних домов. в качестве сказуемого могут выступать глаголы в неопределенной форме: строить не из чего, а также наречия на -о (-е): на улице светло и людно. по наличию второстепенных членов простые предложения могут быть нераспространенными и распространенными. простое предложение, состоящее только из грамматической основы, называется н е-' распространенным, например: настала осень. похолодало. простое предложение, в состав которого кроме грамматической основы входят второстепенные члены, называется распространенным, например: из-под куста мне ландыш серебристый кивает головой. (м. лермонтов.) по наличию или отсутствию необходимых членов предложения простые предложения делятся на полные и неполные. неполные предложения — это такие предложения, в которых пропущен какой-либо член предложения — главный или второстепенный. пропущенные члены в неполных предложениях легко восстанавливаются предыдущим предложениям. неполные предложения часто употребляются в диалоге: — чувствуете вы теперь боль? — теперь небольшую. (ф. достоевский.) пропуск членов предложения в речи может быть выражен паузой, а на письме обозначен тире: летом светает, рано, а зимой — поздно.