В музее. Опишите фотографию. Не забудьте описать:

1. место действия, особенности интерьера;

2. занятия детей, запечатлённых на фотографии;

3. отношение детей к тому, чем они заняты;

4. преимущества музеев как источника знаний.

все слова начинаются на одинаковые буквы

признак свойственен этому растению, бочки с пробитыми днами (но никак не доньями), больной полощет горло, пропуски из-за болезни, не морщь лоб, куртка на меху, щека все еще пухла, не купила туфель, два компьютера (но никак не двое компьютеров), ордера на квартиру.

тип предложения: личное

                                      сочинение на тему- "как готовит моя мама"

моя мама приходит домой уставшей и я ей чем смогу.если мама готовит какоенибудь мясо или рыбу я ей .мама любит готовить какойнибудь горнир.сначала она включает плиту,потом наченает варить рис или спагети.потом когда дело подходит до жаревание на плите я ей могу .сначала надо подержать рис или спагети 1мин потом всё это перевернуть.когда наступает 20: 00 мама начинает раскладывать всё по тарелкам.но сначала она достоёт всё это из под тумбочки.потом когда все по ели она начинает мыть посуду,но конечно же я ей с этим.вот так моя мама готовит.                          

поставь лучшее я старался