5. Прочитайте текст и озаглавьте его. Выпишите прилага тельные. Определите род, число, падеж.
Ранним утром встаёт и выходит навстречу солнцу
человек-труженик. Всё делает он сам, своими руками.
Погляди на эти руки внимательно. Большие они и мозо-
листые, загорелые и сильные, могучие и добрые. Это они,
рабочие руки, возделывают землю. А кто дома из стекла и
металла возводит? Рабочие руки! Кто поезда ведёт быстрее
ветра? Рабочие руки! А кто строит космические корабли?
Рабочие руки!​

я хочу с тобой дружить

и   цветы тебе дарить

я хочу с тобою быть

и минутой дорожить

    : огоньков пришел в наш класс в конце четверти. маленький,худощавый, он остановился в дверях. до звонка оставалось минуты как могли встретить маленького и щупленького новичка? что могло произойти в оставшиеся 4 минуты?     в глазах читалось недоверие. крупный задира петров решил подойти к огонькову первым. но юркая макарова опередила петрова. она подошла в новичку и сказала:     - добро в наш класс. меня зовут жанна. можешь сидеть со мной.     огоньков улыбнулся, напряжение спало:     - , жанна. меня зовут юра. рад знакомству.   затем по очереди начали подходить к новичку, рассказывать о себе и знакомиться. вот так радушно огонькова приняли в классе. 

зачем нужен язык?

язык один из самых развитых языков в языке есть много например: бежать,мчаться,гнаться и.т д

язык нужно знать. во первых для того что бы общаться получать информацию позновать и понимать всё что говорят люди.

язык так же нужен для того что бы культурно излагать свою речь

другим

ведь каждый должен знать свой родной язык так как если не знать свой язык он может исчезнуть с лица земли

а язык распространён  и его знают многие.