7. Прочитай словосочетания. Вспомни, какие слова называются в словосочета ниях главными, а какие - зависимыми.
Ветка дуба, ехал по улице, любить Родину, письмо от бабушки,
• Назови части речи, которые образовали каждое словосочетание.
• Спиши словосочетания. Поставь вопросы от главных слов к зависимым.
• Вспомни, как пишутся предлоги со словами.
Подпиши одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
неодуш.
неодуш. неодуш.
одуш.
Образец: ветка (чего?) дуба, письмо (от кого?) от бабушки.
подарок внуку, гордиться героем, рассказать о маме, встретить брата.
быстро зделайте

кто не любит читать? кто не знает о салтане и сыне его славном царевиче гвидоне,о приключениях гекель-бери фина  и о кругосветном плавань за восемдисят дней филеасе фоге? конечно все знают ! а кто нам о них узнать? книга! простая книга ни больше ни меньше.книгу можно взять с собой и возить во время долгого путешевствия.трудно поверить что раньше не все люди умели читать и писать.но это так.люди стали полноценным обществом только в 20-21 веках.первая азбука или букварь назывались тогда "кирилицами".в них было примерно 33 знака.по нашим меркам это плный алфавит.

книги пишут писатили.представьте себе как можно придумать новых совсем необычных существ какие сосдаёт писатель в наш комьпьютерный век.

книги можно писать тремя способами печатать на компьютере,писать от руки или печатать на печатной машинке.из книг мы можем узнать что творится в сказочном мире.об этом нам рассказывает книга.открой её и сядь на диван: ты узнаеш много нового и интересного если прочтёш

уважаемая елена львовна!

поздравляю вас с юбилеем! желаю здоровья,счатстья, добра. пусть сердце ваше молодеет и не стареет никогда.    такой оставайтесь всегда!

с уважением, ваша ученица.

владение- власть, владелец

удивительное- диво, удивить

разъединить- единить

он описывает утенка с прилагательных

пример: маленький,желтенький,черные глазки,воробьиные ножки,тепленький,клюв бледно розовый,манекюреный,пушистые,разлапстый