Задания: 1.НАЙТИ БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,
2.ВЫПИСАТЬ ИХ В ТЕТРАДЬ,
3.ПОДЧЕРКНУТЬ ГРАМ. ОСНОВЫ,
4.УКАЗАТЬ ВИД СКАЗУЕМЫХ.
5.СДЕЛАТЬ ПОЛНЫЙ СИНТ. РАЗБОР ВТОРОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Предложения:
1.В воздухе запахло свежей зеленью и прохладой.
2.Сегодня рисуем пейзаж.
3.Любишь кататься, люби и саночки возить.
4.Несмотря на поздний час, в комнате было совершенно светло.
5.У меня нет времени на пустые разговоры.
6.Хорошо в жаркий день растянуться на зеленой травке у ручья.

драже-дражайший, попурри-

приложения я взяла в скобки. обособленное – значит выделенное знаками препинания, необособленное – без них.

а дело в том, что во время этой моей самой сильной любви к ней был я в последний день масленицы на у губернского предводителя, (добродушного старичка, богача-хлебосола и камергера) (обособляется, так как приложение распространенное и содержит дополнительные сведения)

был чудесный: зала прекрасная, с хорами, музыканты — знаменитые в то время крепостные помещика-(любителя), буфет великолепный и разливанное море шампанского (подчинительные отношения стерты, поэтому через дефис)

—      смотрите, папа просят танцевать, — сказала она мне, указывая на высокую статную фигуру ее отца, (полковника с серебряными эполетами), стоявшего в дверях с хозяйкой и другими (обособляется, так как приложение распространенное и содержит дополнительные сведения)

мазурку отбили у меня: препротивный инженер (анисимов) — я до сих пор не могу простить это ему — пригласил ее, только что она вошла, а я заезжал к парикмахеру и за перчатками и опоздал (слияние определяемого слова и приложения в единый член предложения).

глядеть-взгляд, синеть-синь, тишина-тихий, листочек-лист, речушка-речка, концовка-кончить, бежать-бегать, шитьё-шить, сказать-скажет, переписать-пишет, связать-вяжет, смотреть-смотрит, варить-варит, слизать-лижет

предложения, в которых   мы побуждаем кого-либо к действию, приказываем, просим,- называются побудительными. например: говорите, , тише. говорите тише!