Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. В скобках
определите тип обособления. Обособленные члены предложения подчеркните.
1. Вечером усталый я возвр..щался домой.
2. Низенький к..ренастый он обладал страшною силою в руках.
3. Котёнок насытился и замурлыкал жема(н, нн)о переб..рая лапками.

Возвращался

Коренастый

Жеманно перебирая

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

осень. как красив парк осенью опадют листочки,гуляют дети и взрослые.листья на деревьях бывают разные жёлтые,зелёные,красные,оранжевые и это только осенью .когда я был маленький то всегда любил природу , а особенно осенью ведь это красиво никаких слов нет для этой красоты потому что это -!