4. Составьте с данными словами синонимические ряды и запишите их. Подчеркните в каждом ряду слово, которое выражает наиболее общее лексическое значение.
Известие, искусственный, занимательный, сообщение, захватывающий,
новость, удивительный, ненастоящий, увлекательный, весточка, поддельный, интересный, фальшивый.

как это делать

город-деревня-поплавок-творчество-поклонение-прикосновение-промокашка-равноправие-выровнять

ходить по берегу моря.

бежать навстречу к любимому.

маршировать в строю.

бродить по лесу.

из всех частей речи глагол-самая сложная и ёмкая,так как обладает широкими возможностями описания жизни человекав её развитии, движении.

в глаголах,по словам исследователей,течёт самая алая,самая артериальная кровь языка,а толстой писал: "движение и его выражение-глагол являются основой языка.найти верный глагол для фразы- значит дать движение фразе."в художественной речи с глагольных форм изображается динамика окружающего мира и духовной жизни человека.секрет изобразительной силы глагола кроется не в его значении, а в грамматической природе этой части речи, так как действие как процесс представлено в формах времени, наклонения, вида,лица.если писатель хочет отобразить картины,в которых предметы перестают быть неподвижными, вдохнуть жизнь в повествование-он обращается к глаголам.важнейшая стилистическая роль глаголов в художественной речи-придавать динамизм описаниям, создавать энергию и напряженность повествования.

1. сегодня мы на уроке физкультуры бегали, делали зарядку и играли в волейбол.

2. на языке говорят все жители россии, в том числе украинцы, белорусы.

3. башкирский и татарские языки - тюркоязычные.

4. сегодня на уроке мы решали уравнения и .

5. архимед, паскаль, ньютон - были великими учеными.

6. , , и информатика - родственные предметы.