Установите соответствие между предложениями и их синтаксическими характеристиками. Шумно, и жутко, и грустно, и весело…

Учись у них – у дуба, у березы.

Ель рукавом мне тропинку завесила.

Кругом зима.

Односоставное назывное предложение

Односоставное определённо- личное предложение

Двусоставное распространенное предложение

Односоставное безличное предложение

Russia Russia relations with

школы - род. падеж, окончание ы

единицу - вин. падеж, окончание у

птицу - вин. падеж, окончание у

тоска-тоскуешь, оконч. ешь, потому что 1 спр корень тоск

рассвет-рассветют,оконч. ют, 1 спр корень рассвет

обида-обидишь, оконч. ишь потому что 2 спр искл корень обид

ответ-ответишь, оконч. ишь, 2 спр корень отет

взгляд-подглядят, оконч ят, 2 спр корень гляд

дачная местность, окутанная ночным мраком. (повест. невоскл. распр. односостав. простое осложн. прич.оборотом)

дачная-прил.опред. ~~~~~

местность-подл.

окутанная ночным мраком-прич.оборот опред.~~~~~~

, /~~~~~~/.

в сложносочиненном предложении все предложения самостоятельные, независимые др. от др.можно поставить точку вместо запятой и смысл не измениться. можно разделить еще каким -нибудь предложением.

дождь шел, а солнце все равно светило. дождь шел, тучи закрыли часть неба, а солнце все равно светило.

в сложноподчиненном одно предложение зависит от другого(подчиняеться). нельзя их разделить не исказив смысла.

дождь шел, когда светило солнце. когда светило солнце-   само по себе не имеет смысла, т. к. оно подчиненное 1-ому предложению(главному)