Построить схемы предложений и выделить грамматические основы: 1) Расскажи мне ту сказку, которую любила мама.
2) Он вернулся в город, где провёл юность.
3) Я тот, кого никто не любит.
4) Тишина такая, какая бывает только перед рассветом.
5) С тех пор она старалась делать всё так, чтобы её хвалили.
6) Чем на мост нам идти, поищем лучше броду.

Попрощалась по-приставка прощ-корень -а-суффикс -л-суффикс -а-окончание сь-постфикс основа -попроща_ сь (прерывистая) берёшьсябер-корень ёшь-окончание -ся постфикс основа-бер- говоритговор-корень -ит окончание говор-основа подбежалипод-приставка беж-корень -а-суффикс -л-суффикс -и-окончание основа подбежа- проведатьпро-приставка вед-корень -а-суффикс ть-глагольное окончания основа-проведа-

Ядуже люблю читати книги. мій улюблений письменник і поет — о. с. пушкін. моя улюблена пушкінська поема — «полтава», але також я люблю читати його поему «руслан і людмила». моя сестра в другому класі, але вона також любить читати твори пушкіна. понад усе вона любить казки. її улюблена казка — «казка про царя салтана». також моя сестра любить читати й інші казки. її улюблені казки — «попелюшка», «білосніжка і сім гномів», «спляча красуня» та ін. у нашій ій бібліотеці понад 500 книг. це твори пушкіна, гоголя, толстого, тургенєва й інших російських пись­ менників. у нас також є книги ійських письменників, серед них — п’єси шекспіра, історичні повісті валь­ тера скотта, детективні розповіді конан дойля. також у нас є наукові книги, книги про природу і мистецтво. часто я ходжу в шкільну бібліотеку. понад усе мене цікавлять наукові книги. зараз я читаю книгу про знамени­ того ійського ученого чарльза дарвіна. я не люблю читати книги в читаль­ ному залі, тому я волію брати їх до­ дому. мій батько — учитель, і він часто ходить у бібліотеку ім. короленка в центрі міста. це дуже велика бібліотека, у ній зна­ ходиться багато тисяч книг.