Прочитайте текст. Выпишите из него словосочетания с именами
существительными , определив их род, число, падеж, склонение, а также их
синтаксическую роль в предложениях.
По Европе раскидано множество средневековых замков, которые много столетий назад
предназначались для жилья и защиты семей феодалов. В наши дни замки - молчаливые
свидетели королевских драм, падения великих домов и исторических событий. Теперь
туристы зимой и летом посещают старинные крепости, чтобы своими глазами увидеть их
великолепие.

1. еще не карандаш.

2. книга, не написанная мною.

3. человек, не изучающий иностранный язык.

4. я принес не доделанную работу, а черновик.

5. все еще не подписанная тетрадка.

между неподвижными электрическими ,  действующие силы определяются законом кулона.

свободные колебания груза,   приклепленного  к пружине являются гармоническими, когда нет трения.

ранний: корень-ран , суффикс-н ,окончание-ий                                                           грустный: корень-груст , суффикс-н ,окончание-ый

я исправила у вас неточности:

гость хорош, коли редко вхож. не отрубить дубка, не надсадя пупка.

в разделе фонетика есть тема о слабой позиции согласных по глухости-звонкости: оглушение (то есть процесс, при котором звонкие согласные перед и на конце слов произносятся как глухие).