ЗАДАНИЯ НА ЧЕРЕДОВАНИЯ ЗВУКОВ Задание 1. Определите чередования гласных звуков в корнях слов.

Ель – ёлка, испекли – испёк, седло – сёдла, сон – сна, день – дни, лён – льна, заведёт – заводит, соберу – собрать - собираю – сбор, затёрли – затрут – 6 затирают – затор, посол – послать – посылать, взор – зрение – озираться, коснуться – касаться, предложить – предлагать, пожнёт пожинал, примнёт – примял – приминал.

Ель –ёлка (корень ель - ёл), испекли –испёк (корень пек - пёк); седло –сёдла (корень седл - сёдл), сон –сна (корень сон - сн) , день –дни (корень день - дн) , лён –льна (корень лён - льн) ; заведёт -–заводит (корень вед - вод) ; соберу –собрать –собираю –сбор (корень бер - бр - бир) ; затёрли –затрут –затирают –затор (корень тёр) - тр - тир - тор) ; посол –послать –посылать (корень сол -сл - сыл) ; взор –зрение –озираться (корень зор - зр - зир) ; коснуться –касаться (корень кос- кас) ; предложить –предлагать (корень лож - лаг); пожнёт пожинал (корень жн - ж-жин) ; примнёт –примял –приминал (корень мн - м- мин)

Задание очень простое.

Объяснение:

☝️

У него правильно)))

момент начала соревнований- старт

сладости в конце обеда-десерт

нападение-атакапоследняя часть соревнований-финиш

перерыв-антракт

воспитанный. это человек, действия и поступки которого не подрывают сложившиеся представления в обществе о достойном человека образе жизни и поведении. он обладает положительными личностными качествами и свойствами, форма проявления которых тоже положительно оценивается обществом. это – человек, который испытал на себе воздействия, к сформированности его положительных качеств, свойств и форм их проявления, но в настоящее время эти воздействия прекращены.