Прочитайте текст профессора чаругина Какова какова его основная мысль Определите стиль речи Как вы думаете откуда этот текст Какой вид знание содержится в нём содержится ли здесь новое для вас информация Почему в первом предложении употреблены глаголы первого лица множественного числа вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов Объясните их правописание​

линейка - 7 букв 7 звуков

апельсин - 8 букв 7 звуков (ь - это буква, но не звук. она только смягчает букву л)

н

1. в суффиксе – "ин": утиный, пчелиный 2. в суффиксах – "ан" – "ян": песчаный, шерстяной 3. запомнить: юный 4. запомнить: ветреный.

нн

в суффиксах "ан" –" ян" в словах исключениях: стеклянный, деревянный, оловянный

3. в суффиксах –" онн" –" енн": эволюционный, торжественный

общение - это искусство. общение проходит красной нитью через все области нашей жизни - личной и профессиональной, социальной и духовной, и от того, насколько эффективно мы умеем общаться с людьми, зависит успех и гармония во всех наших начинаниях. мастерами общения не - ими становятся. способность четко, уверенно, интересно, ярко и убедительно излагать свои мысли - это искусство, научиться которому может каждый. совершенство же достигается практикой. ведь за частую бывает важно не что сказать, а как сказать. вся наша жизнь связана с общением и сильно зависит от него.

в воде отражались обрывистый берег, высокие сосны и проходившие мимо белые пароходы.