Из «Капитанской дочки» выписать 6 предложений с дополнением. Обозначить грамматическую основу, дополнение, указать, какое оно: прямое/косвенное (предложения должны быть и с прямым, и с косвенным).

1)    словосочетания: младшая сестра, играть в футбол, деревянный стол, громко петь; озеро в лесу.

2) однородные члены предложения: марки и открытки, едет и смотрит, груши, а не яблоки; звонко, радостно.

3) грамматические основы предложений: машина едет; чайник кипит; музыкант играет; цветы растут

дует ветер со снежком, дед мороз идет с мешком.(сложное)[- =],[- =]

тихо дремлет река.(простое) [- =]

  темный бор не шумит(простое)[- =]

  соловей не пое, дергач не кричит. (сложное)[- =],[- =]

  своим блеском луна все вокруг серебрит(простое)[- =]

едва лишь в полдень солнце греет, краснеет липа в высоте(сложное)[- =],[= -] 

мальчик красивый   пошел в цирк.

кто такие пингвины? пингвины-это птицы,которые не умеют летать.пингвины хорошо добывают в воде, а большую часть времени проводят на суше.