выберите слова в которых нет корня с чередующейся гласной неприкосновенность ,откосить, прикасаться, касание, соприкосновение

помнить- помнит 1 спр,помнят 2 спр

работать-работает 1 спр,работают 1 спр

верить-верит 2 спр,работают 1 спр

ловить-ловит   2 спр,ловят 2 спр

краснеть-краснеет 1 спр,краснеют 1 спр

строить-сироит 1 спр,строят 2 спр

играть-играет 1 спр,играют 1 спр

поливать-поливает 1 спр,поливают 1 спр

укреплять-укрепляет 1спр,укрепляют 1 спр

носить-носит 1 спр,носят 2 спр

на прошлой неделе я не сделал по ­тике и не выучил новую тему — и, конечно, получил «двойку». рас­строенный, я пришел домой и вечером честно предъявил оценку родителям.

они поинтересовались причиной моей неудачи. ког­да я все объяснил, папа сказал слова, которые разбудили мое лю­бопытство: «да, не всем же за невыученные уроки получать «от­лично», как твоей маме». для меня это было удивительно, потому что я знал, что в школе мама была круглой отличницей, а значит, не могла чего-то недоучить или не сделать . я приставал к маме с вопросами до тех пор, пока она не рассказала мне о памят­ном для нее дне.

в сумерках, померкло, мерцали

я хочу рассказать о своей подруге. ее зовут лера. она самая красивая, добрая, умная девочка. мы начали дружить еще в первом классе, всегда с тех пор сидим за одной партой, все свободное время тоже проводим вместе. мне так хорошо и легко с лерой!             лицо у леры круглое, румяное, нос немного вздернут. светлые русые волосы  вьются над высоким чистым лбом. лера часто поправляет их рукой.         лера много читает, занимается музыкой. меня привлекает в ней внимательное отношение к людям, добрый и веселый нрав. поэтому и сама лера кажется мне симпатичной. я рада , что у меня такая подруга.