10. Спишите, вставьте гласные, следуя смыслу предложения. Мама простыни стирала
И на речке пол...скала.
К дочке кошка подбежала,
Дочка кошку пол...скала.
Свою силу разв...вает,
А на крыше мой флажок
Разв...вает ветерок.
Гири брат мой поднимает, свою силу разв...вает,
А на крыше мой флажок
Разве...вает ветерок​

Мама простыни стирала

И на речке полоскала

К дочке кошка подбежала,

Дочка кошку поласкала.

Свою силу развивает,

А на крыше мой флажок

Развевает ветерок.

Гири брат мой поднимает,свою силу развивает,

А на крыше мой флажок

Развевает ветерок

тоска-тоскуешь, оконч. ешь, потому что 1 спр корень тоск

рассвет-рассветют,оконч. ют, 1 спр корень рассвет

обида-обидишь, оконч. ишь потому что 2 спр искл корень обид

ответ-ответишь, оконч. ишь, 2 спр корень отет

взгляд-подглядят, оконч ят, 2 спр корень гляд

эти слова в написании, но различаются в произношении (в языке чаще всего из-за различий в ударении). такие слова называются омографы

берегу — берегу

пекло — пекло

пошло — пошло