Определи тип сказуемого (СГС, ПГС, СИС) 1. Профессор был очень взволнован результатами опытов.

2. А вскоре мы к всеобщей радости начали подниматься в гору

3. Белоснежный ландыш – символ ясного мая.

4. Я люблю слушать вечером гуд комаров.

5. По моей аптекарь приготовил лекарство.

6. Вода всё ещё не могла успокоиться

7. Величайшая сила заключена в солнечном свете.

8. Сегодня я всю ночь работал на вас, сударь.

9. Осенью я начал серьезно заниматься плаванием.

10. Двери в парадную залу настежь открыты

Мне тоже очень сильно надо

описание действий.

как и любой вид описания, описание действий может быть деловым и художественным. в деловом описании главное - точность и логическая последовательность, достаточно полное описание всех элементов процесса. вот пример такого сочинения.

                                      как сделать карточки для первоклассников.

план.

1. для чего нужны карточки?

2. какие материалы и инструменты нужны?

3. как разметить детали?

4. как вырезать детали?

5. как собрать изделие?

    ты делаешь карточки для первоклассников. по этим карточкам они будут учиться читать и писать.

    карточки будут сделаны из картона и цветной бумаги. цвета такие: черный, красный, синий. для работы тебе потребуются такие инструменты: циркуль, ножницы, линейка, карандаш.

    сделай сначала разметку. разметка - это чертеж. при разметке помни об бумаги. на картоне начерти основы карточек, а на цветной бумаге - кружки. красных - три, черных - два, синих - два.

    когда начертишь детали, их надо вырезать ножницами. вырезай по линиям аккуратно.

    ты все вырезал, а теперь наклей кружки на карточки. наклеивать нужно так, чтобы клей не попадал на карточку и чтобы на ней не оставалось следов от твоих пальцев.

    ты все сделал внимательно и старательно. и вот карточки готовы.

вертя - деепричастие, особая форма глагола,обозначает добавочное действие. н.ф. - вертеть, несов.в., невозвратный, переходный. обстоятельство